Cilleruelo, L. y Zubiaga, A. (2014). E-artística: Soluciones urgentes para Problemas deseados. En Proceedings of Ikasnabar 2014, the 7th International Conference on Open Education and Technology. Bilbao: Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. pp. 479-490
Congreso Internacional: IKASNABAR 2014. miniMOOCs, microcontent and mLearning :: 7th International Conference on Open Education and Technology. 24-26 de junio, 2014. Abando Bilbao.
En este texto abordamos las implicaciones de la Educación Abierta, y también de la transformación derivada de la aplicación de metodologías del aprendizaje basadas en microcontenidos en la Educación Artística (MOOCs).
En referencia al título, cuando hablamos de SOLUCIONES URGENTES, apuntamos al hecho de que ya disponemos de recursos y redes de aprendizaje transdisciplinar ágiles y situados, que nos permiten trazar y modificar rápidamente los recorridos curriculares, pero también queremos subrayar la necesidad imperiosa de crear espacios físicos y virtuales –makerspaces- para poder desarrollarlos. Cuando hablamos de PROBLEMAS DESEADOS, reivindicamos el salto definitivo hacia un Aprendizaje Orientado a Proyectos (POL) y a la resolución de problemas (PBL), donde el principal motor de aprendizaje venga determinado sobre todo por los intereses e inquietudes personales, a través de la cultura del hacer (movimiento maker), la experimentación activa, y el tinkering o cacharreo.